Human Machine Communication

ITに限らず、日本の教育は、プログラミングなど方法(HOW、昔の読み書きそろばん)を偏重しています。それに対し、この授業は、ITで何を実現するかの目標(WHAT)を定義する方法についてまとめたものです。

若いIT技術者向けに、トピックを選びました。モノづくりを想定し、リーン・スタートアップという考え方を中心にして、デザイン思考という考え方をブレンドしました。ただし、ビジネス向きのトピックは割愛しました。一方、若者の頭の柔軟なうちに知ると効果があるであろう、発想法のトピックを盛り込みました。世間には、起業セミナーやスタートアップ・イベントというものがあることをご存じでしょうか? それらは、新しいことを始める手助けという点で、この授業と似ています。しかしそれらは、いいアイデアがすでにあること、ないしその場で思いつけることが前提です。それに対し、この授業では、いいアイデアを生み出すところに重点を置きます。日本に秀才は多いが、リーダーは少ないです。この資料は若者ががリーダーになっていってほしいためのものです。

IT技術者のためのイノベーション・デザイン2021前期

導入

導入スライド

イノベーション事例スライド



チーム作りスライド

自己主張スライド

課題の分析調査

課題の調査分析その1スライド

課題の調査分析その2スライド

課題の調査分析その3スライド

課題の調査分析その4スライド

課題の調査分析その5スライド

解決のデザイン

解決デザインその1スライド

解決デザインその2スライド

解決デザインその3スライド

解決デザインその4スライド

解決デザインその5スライド

価値のデザイン

価値デザインその1スライド

価値デザインその2スライド

まとめ

まとめスライド